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中国教导学会学术公报(2015年第1期 总第14期)


关于公布2015年度论文征集和评选成果的公报



  根据《关于展开2015年度论文征集和评选活动的告诉》精力,中国教导学会2015年度论文征集和评选活动,已于2015年8月15日美满停止。本次年度论文征集评选活动取得了各分支机构、单位会员、教导改革实验区、现代教导同盟黉舍及小我会员的大年夜力支撑。共征集论文1054份,个中:分支机构推荐论文 212份,占总数的20.1%;单位会员推荐论文413份,占总数的39.2%;教导改革实验区推荐论文 119份,占总数的11.3%;现代教导同盟黉舍及小我会员报送论文310份,占总数的29.3%。

  2015年度论文征集评选,保持精确导向,保持思维性、迷信性、创新性、实际性、推行性的同一。经过初评、复评、终评、评审委员会终究认定四个环节,评选成果以下:特等奖空白,一等奖12篇,二等奖99篇,三等奖199篇。现将论文获奖情况公布以下:




特等奖

空白

一等奖

序号

标题

编码

作者

协作者

任务单位

1

家校协作中校长与家长的认知差别——基于上海市146所公办黉舍的查询拜访

5014100679

郁琴芳


上海市教导迷信研究院

2

从“结对”到“结队”—区域“2+1”师徒结队研修形式摸索

3302201506

杨安芬


浙江省奉化市教员进修黉舍

3

翻转教室教授教化形式应用于小学高年级教授教化的实验研究

51012015501

易立铁


成都会金牛区教导研究培训中间

4

优势互补相得益彰——板书与多媒体在高中语文教室上的互补应用

0015031057

 


天津市杨柳青第一中学

5

小语教室教授教化目标预设与杀青存在的成绩及破解门路——基于20节小语“双优课”教授教化目标的分析与教室不雅察

1200201522

 


天津市中小学教导教授教化研究室

6

几何光学和动摇光学的关系

4011201504

刘丹杰


北京市海淀区教员进修黉舍

7

大年夜陆人教版和台湾龙腾版高中生物?教材的比较研究

0018201510

 


人平易近教导出版社

8

新疆小学数学教室教授教化的不雅察与评价

0025201510

张惠丽


新疆教导迷信研究院

9

百年高中代数教科书变迁的特点与启发

16201503

 


人平易近教导出版社

10

中小学课外作业近况查询拜访及优化战略研究

4113050185

 


辽宁省实验黉舍

11

缺萼的花朵也绽放

5101201502

 

罗长平

四川省成都会蒲江县大年夜塘九年制黉舍

12

基于控制进修实际视角下高中先生体育模块进修杀青度的实际摸索

1200201506

苏宝明


天津市滨海新区塘沽第一中学

二等奖

序号

标题

编码

作者

协作者

任务单位

1

中小学教员活动公道性标准建构

0014061001

薛正斌


宁夏师范学院

2

从管理走向管理——以现代黉舍制度扶植助推集团化办学生长

0041201510

田  冬


沈阳市沈河区文艺路第二小学

3

以数为据,以学定教——关于北师大年夜监测项目成果的思虑

4715050256

薛  芸

刘  平

四川省成都会锦江区天际石小学

4

外来务工人员后代小先生错误间诚信教导战略探析

0015030028

刘  源

贾玉喷鼻

辽宁省大年夜连市辽宁师范大年夜学教导学院

5

透析绩效工资改革下的教员心态及管理战略

4011201501

丘庆城


珠海市斗门区白藤湖低级中学

6

现代黉舍制度扶植动力机制探析

54201502

许  杰


国度教导行政学院

7

中小学老手教员胜任力生长近况查询拜访——以天津市河北区为例

0014061006

耿  敏


天津市河北区教员进修黉舍

8

区域推动集团教研制度扶植的实际研究

5101201505

黄兴文

王豪杰

郭晓莉

四川省成都会新都区教导局

9

基于数据的区域教授教化质量的管理与研究

3300201527

张世银

李  革

浙江省平阳县教员生长中间

10

先生提纲作文与作文修改异步刍谈

1114090066

万  鹏


湖北省仙桃市张沟镇第二中学

11

小学低段先生写话兴趣培养的专题研究

7809201502

杨小梅


成都会成华小黉舍

12

主题文字漂流识字轻松活泼

5101201524

张玉玲


成都师范从属小学慧源校区

13

以翻转教室推动高中汗青教室改革支撑先生生长

3702201515

孙丽娜


青岛市第二中学分校

14

让盲校语文课跳出“应试的怪圈”

3300201547

羊剑霞


浙江省瞽者黉舍

15

浅谈若何进步乡村留守儿童的表达才能

5000201511

张玲玲

刘庭波

重庆市南岸区迎龙小学

16

跨文明视域下的中学本国文学教授教化

4011201503

何  颖

赵士英

吉林省基本教导质量监测中间

17

人教版高中生物学?教材实验的开课分析及修订建议

1813010053

吴成军


人平易近教导出版社

18

高中生物实验教授教化的近况查询拜访及分析

5101201525

邱  磊

夏茂林

成都经济技巧开辟区实验高等中学

19

专家-老手型教员“化学键”教室教授教化行动特点分析

3502201513

蒋小钢

郑长龙付立海

福建厦门本国语黉舍

20

基于榜样教导影响身分促进低年级先生教室惯例构成的查询拜访研究

19201523

郦璐璐


杭州市求是教导集团

21

关于领军式幼儿心思成绩的构成缘由及指导战略

0010201523

姚小萍


浙江省嘉兴市嘉善县罗星街道江南幼儿园

22

应用小组教授教化进步幼儿园课程实施质量

6515041006

杨丽蓉


深圳市龙岗区机关幼儿园

23

基于自闭症谱系妨碍儿童感到特点的教导战略商量

4011201505

马莎莎


北京市海淀区培智中间黉舍

24

早期浏览多维四步导读法

3702201536

林  梅


青岛市崂山区实验幼儿园

25

微作文,悄悄开启习作门

4011201506

朱幼菊


武汉市新洲区教授教化研究室

26

幼儿园数学教授教化活动教员提问存在的成绩与对策

3502201535

朱林桑


厦门市日光幼儿园

27

简析影响高效教室建构的要素及相互关系

1014110078

张千祥


甘肃省秦安县莲花中学

28

幼儿园教员人格魅力修炼战略探析

3113060017

王卫国


山西运城幼儿师范高等专科黉舍

29

高等教导中人文精力的缺掉和重塑

0014080004

王欣瑜


内蒙古呼和浩特市内蒙古师范大年夜学内蒙古高师培训中间

30

教授教化形式创新研究的实际与思虑

0014060032

吴美霞

吴继明

湖北省通城县实验小学

31

聋校“三步教授教化法”教室教授教化形式研究

0015030074

吴又学

盘月娥

湖南省永州市特别教导黉舍

32

浅谈现代整合教导黉舍制度文明

41201504

黄慧珊


广州市白云区方圆实验小学

33

盘“活”教导棋,激“活”人生梦

0041201514

罗  勤

智  敏

贵州省贵阳市第一实验小学

34

以“幸福完全的课程生活”培养“全体的人”

0041201517

李学伟

江  洋

重庆市南岸区晒台岗小黉舍

35

立场决定一切——考问关于“小科”的课程不雅

0041201525

任荣辉


沈阳市教导研究院

36

从调研切入,走向“善治”——以教导链三校生长近况与改进研究为例

4715050257

黄敏洁


四川省成都会锦江区天际石小学

37

“操演结合,活泼风趣”——我的教授教化风格解析及构成过程

3215060012

闫延河


广东省佛山市启聪黉舍

38

小学数学视点构造单位全体化备课研究

15040047

王廷志


四川省成都会青白江区大年夜弯小学

39

现代黉舍制度下特点黉舍创建的摸索与实际

4011201507

黄曼君


广州市越秀区育才黉舍

40

立友爱之德,树调和之风——小学德育任务教导案例

4011201508

黄颖雯


广州市越秀区春风东路小学

41

知行日新活力实验——喷鼻洲区实验黉舍“活力教导”摸索

4011201509

余志君


珠海市喷鼻洲区实验黉舍

42

高一先生进修战略与学业程度的相干性研究

5101201508

梁  妙

张  航

成都会青羊区教导迷信研究院

43

小学班规的育人功能及其实际战略

80072015001

张丽萍


武汉市硚口区教科室

44

乔姆斯基说话学实际给现代语文教授教化的启发

8019201501

明狭义


广东省佛山市顺德区国华纪念中学

45

初中生“生活力培养”的课程开辟与研究

3300201512

陈卫兵


浙江省海盐县武原中学

46

温州新课改背景下教授教化惯例管理调研申报

3300201526

朱跃跃

张作仁

温州市教导教授教化研究院

47

寻求让人认为“温馨”的管理

3502201538

朱晓梅


福建省厦门市松柏幼儿园

48

论区域教导科研管理的功能定位

4011201510

严星林


北京市海淀区教导迷信研究所

49

山区乡村高中先生自立进修英语的战略研究

0015040036

黄  硕


广西南宁市马山县马山中学

50

中华传统美德在思维品德课中的表现研究

3702201519

陈亚楠


山东省青岛第二十三中学

51

高中化学教授教化中渗透渗出环保教导

4011201511

龚小玖


武汉市黄陂区第六中学

52

小学低年级写话练习越位景象例析

6200201507

潘惠英


兰州市城关区平易近主西路小学

53

应用预学单进步后三分之一先生进修质量的实际研究

3300201542

田成雄

王  莹

胡晓群

杭州市萧山区新围低级中学

54

基于Moodle的中职语文课程信息化改革摸索

3502201533

陈向农


福建省厦门阛阓美轻工业黉舍

55

主题教研助推教员专业生长 ——以“优化语文教室演习设计”教研为例

4011201112

高玉梅


厦门阛阓美区内林小学

56

师范专业英语写作近况和教授教化办法商量

4011201513

王  旭


铁岭师范高等专科黉舍

57

浅析小学语文高效教室的导入与开头技能

0012090047

梁立稹


山东省德州市新湖南路小学

58

以《风雨》为例,从审美角度谈散文主题掌握

4011201514

戴  松


广东省江门 开平市金山中学

59

让先生成为作为评改的主人

2414120128

李红泉


湖北省沙洋县后港小学

60

高考语文文学类文本浏览办法探视

0015040109

马玉忠


甘肃省酒泉市肃州中学

61

改进中学史料教授教化的几点思虑

1214100049

吴乐康


安徽省合肥市第四十五中学

62

深度浏览的四个显性特点

5101201544

易  晓


成都会锦江区教员进修黉舍

63

兴趣中浏览,浏览中创新

0014061005

杨  坤


天津市河东区盘山道中学

64

优化作业选配战略有效落实教授教化目标

0015031087

姚淑芬


天津市静海县第一中学

65

中职数学教室笔记情况的查询拜访与思虑

6415030031

印锦松


江苏省高邮中等专业黉舍

66

构建小学数学学科任务室促进骨干教员专业生长的实际研究

4011201515

邓莹源


韶关市浈江区教导局教研室

67

高中间文科错题管理的指导战略研究

5101201535

刘永兰

周怀友

四川省成都会双流县棠湖中学

68

基于证据的中先生物教员教室执教评价体系

0018201501

谭永平


人平易近教导出版社

69

引导先生停止生物商量性进修的不合门路

0018201503

毕诗秀


北京市第四中学

70

关于高中物理“作业教授教化”战略的行动研究申报

3702201502

梁  爽


山东省青岛第三中学

71

幼儿园品美教导实际战略研究查询拜访申报及分析

4011201516

陈  敏      

杜  丹   鲁  莹

武汉市汉阳区晨光第二幼儿园

72

初中生物商量教授教化设计的有效战略--以初中迷信(生物)《酶》的教授教化为例

3300201519

毛志伟


浙江省衢州市常山县教导局教研室

73

初中老手——专家型化学教员教室教授教化细节的比较研究   ——以“罕见的酸碱指导剂”一课为例

4011201517

康永军


天津市滨海新区塘沽教导中间

74

近代中国中学心思卫生教科书的出版与内容特点分析

0015070160

卢  媛


人平易近教导出版社

75

初中物理教材中实验设计缺点的有效应对办法摸索---之采取克己教具克服缺点弥补例析

5000201501

刘良恒


重庆市长命区石堰镇低级中黉舍

76

关于肯定初中代数的内容框架——以百岁首年代中代数教科书内容变迁的视角

16201504

宋莉莉


人平易近教导出版社

77

喷鼻港与大年夜陆高中教材微积分外容的比较研究

162015001

郝保国


广东华南师范大年夜学从属中学

78

童谣童谣融入小黉舍园生活的战略研究

0014030001

李学亮


安徽颍上县管仲小学

79

小学美术聚焦式发散教授教化战略的研究

0014090050

陈馨予


浙江省嘉兴市秀洲区磻溪教导集团

80

2014年长春地区小先生体质安康监测调研申报

0041201527

李亚君


长春市第二实验小学

81

论评价在美术教授教化上的实际应用

0041201528

王园园


长春市第一实验中海小学

82

新课程语文教导中的生命教导思虑

19201510

汪英丽


西南育才黉舍

83

融乡土文明艺术现课程创生魅力

0010201514

钱丽华


浙江省嘉兴市嘉善县西塘镇中间幼儿园

84

说话活动中的“跑题”景象之教员回应战略

0010201515

胡  霞


浙江省嘉兴市嘉善县西塘镇中间幼儿园

85

儿童生计技能培养看家庭教导功能的缺掉

0050201505

刘秀英


中国青少年研究中间

86

山区留守儿童心思状况查询拜访及其慈善办事的摸索研究

0050201508

孙丽云


浙江省塘下镇中间幼儿园

87

构建培智黉舍个别化教导理念下的先生评价体系

4011201518

王桂喷鼻


北京市海淀区培智中间黉舍

88

自闭症风行病学研究对特别教导的启发

4011201519

张  瑶


北京市海淀区培智中间黉舍

89

现代技巧下的汗青社会查询拜访与中学汗青教授教化

4011201520

刘正涛等


武汉市江岸教研室

90

对先生解代数推理成绩的近况的查询拜访分析及对策

4011201521

袁泉润


武汉市第六中学

91

地理教授教化目标设计与陈述研究

4011201522

冯青林


武汉市黄陂区第六中学

92

扬长教导在特别教导中的应用

3300201545

李  科


浙江省温州市特别教导黉舍

93

《幼儿数学操作性进修及其教授教化战略研究》课题研究结题申报

3502201507

杜珍珍

杨清美

苏婉蓉

厦门市日光幼儿园

94

让绘本教授教化为平易近俗文明校本课程增加魅力——翔安平易近俗文明绘本校本课程开辟研究

3502201510

林晋升


厦门市翔安第一中学

95

爱上“厕所文明”——促进小班幼儿自理才能的战略摸索

3100201505

庞莉丽


上海市嘉定区西方瑞仕幼儿园

96

模仿结合国事加强国际懂得教导的有效门路

4011201523

谭  可


北京市海淀区教导迷信研究所

97

论若何改良小学语文教室氛围

4011201524

邓碧云


湖南省涟源市实验黉舍

98

中学地理教授教化中的美育

4011201525

桑和东


安徽省明光市明光中学

99

小学数学易错题错因分析与纠错战略

4011201526

周婷婷


北京市二里沟中间小学

三等奖

序号

标题

编码

作者

协作者

任务单位

1

城乡初高中生德育连接研究

4914060007

王  丽


华中师范大年夜学第一从属中学

2

基本教导必须和其他教导层次有效沟通连接

0015030039

周  波


上海市长宁区教导学院

3

润物细无声—浅谈寓德育于英语教授教化当中

1413100050

张春玲


山东省济南市天桥区实验小学

4

从体罚事宜中看教员的职业化和教导的规程化

0013040129

张浩文


广东省汕头市达濠华裔中学

5

创设让先生更具自立活力的教室文明的摸索与思虑 ——基于呼和浩特市实验中学“五板块”教室教授教化形式的实际  

4011201527

屈惠华


内蒙古呼和浩特市实验中学

6

新情况下高职院校《计算机基本》课程教授教化的改革与实际

0014110013

韩  江


黑龙江交通职业技巧学院

7

中先生思想周全剖断与练习

0013090016

张家安

张千里

武汉市第三十中学

8

现代美国品德教导形式综述与经历自创

0214050022

杨  洋


四川师范大年夜学

9

科举闭幕壹佰壹拾年祭

41201501

吴国通


中国教导学会中小学全体改革专业委员会

10

本质教导根本实际的深化认知与全体摸索

41201502

王晓燕


浙江全能教导研究院

11

知行合一促活致和——贵阳市知行教导的理念与实际

41201503

赵福菓


贵阳市教导局

12

黉舍管理文明的有效分化与价值表达

0041201506

关尚敏


吉林省第二实验黉舍

13

让黉舍绽放创新活力让先生具有自立人生

0041201507

范伟敏


天津市河西区上海道小学

14

黉舍特点文明扶植的实际与摸索

0041201509

曹凤英


贵阳市南明小学

15

践行安康教室理念,摸索“同伴进修”形式

0041201511

张彦平


湖北省武汉市硚口区崇仁路小学

16

探访教导的间隔之美

0041201512

余  红


贵阳市第二实验中学

17

九年一向制黉舍以交代管理制度促进义务教导全程无缝连接

4011201528

张  瑾

李    莹

沈阳市实验黉舍(小学部)

18

依托校本教材的开辟培养先生适应信息社会的进修习气

0041201523

李筠瑞

谷信茹

中山市石岐中间小学

19

义务段先生福寿膏预防认知情况的调研申报——以沿海地区宁波市为例

3302201508

徐晓虹

董  一

宁波市海曙区教导局

20

浅谈小学班级文集的创作及意义

2414110074

王高莲


四川省成都会新津一小

21

从基本应用走向深度融合——成都会天际石小学信息化扶植与晋升的实际摸索

4715050258

兰  艺

刘  平

四川省成都会锦江区天际石小学

22

做一名幸福的教员

0013010102

蒋朝江


重庆市梁平县合兴镇星桥小学

23

信息技巧支撑下的“知识贯穿教授教化形式”构建与应用

4115061339

董双威

胡  可白  雪

黑龙江省哈尔滨市喷鼻滨小学

24

中小学“办事、管理、研究三位一体”科研管理形式的摸索与实际

6804201502

温玉芳

刘淑霞

天津市海河中学

25

应用地区资本创建黉舍德育品牌的实际与研究

19201503

吴海燕

张蔚芹

上海市青浦区重固小学

26

寄宿先生教导中的罕见成绩及应对战略

19201507

郭继红


西南育才黉舍

27

立诉求·巧应对·冲动力——应用“自我诉求”促进教员自我生长的实际与思虑

19201516

朱国敏


浙江省杭州市星洲小学

28

彰显学科德育功能,晋升教室教授教化价值

19201520

张世华


湖北省荆州市教导迷信研究院

29

尊敬他人、尊敬天然、尊敬规矩

19201525

吴  泉


杭州市求是教导集团

30

中小学性教导近况调研及战略研究

5000201502

李佳锐

胡涛吴晓  川

重庆市北碚区教员进修学院

31

区域性城乡教员研修合营体的创新实际——以重庆市北碚区乡村教员生长黉舍扶植为例

4011201529

吴晓川

屈宸羽

重庆市北碚区教员进修学院

32

乡村中小学教员专业化生长战略—兼谈乡村校校校本教研

5000201509

黄永秀


重庆市北碚区教员进修学院

33

“五环四步三特点”教授教化形式在中职德育课教授教化中的实际与反思

4011201530

毛莉娟


重庆市北碚职业教导中间

34

掌握课改关键掌控黉舍生长

4011201531

赵文林


佛山市高超区沧江中学

35

德育无细事,狂风骤雨润物无声

5012201531

胡迎霞


汕头市金砂小学

36

生本·调和·卓越——解码深圳前海黉舍“博约教导”思维

2020201520

戴洪晖


深圳市南山区前海黉舍

37

乡村小学内涵生长的筹划与实际

4030201510

何淑敏


增城市增江街西方小学

38

转化落后生要处理好五对关系

1020201500

林敦光


汕头市潮南区峡晖中学

39

深圳市综合高中创建之我见

1105201513

陈汉城


深圳市第二职业技巧黉舍

40

积极心思场的教导意蕴及启发
  ——场动力实际对教室教授教化的启发

1205201501

张柏龄


内蒙古呼伦贝尔学院教导迷信学院

41

义务教导均衡生长政策履行中存在的热点成绩查询拜访

54201504

佛朝晖

高  政屈潇潇

国度教导行政学院

42

以后教员交换任务的成绩与建议

54201505

李  改


国度教导行政学院

43

县域教导督导部队扶植面对的成绩与政策建议

54201507

于鲁文


国度教导行政学院

44

优化教授教化设计,创建快活教室的摸索-以xx小学为例

0014061012

王  萍


天津市西青区王稳庄镇小孙庄中间小学

45

班个人活动的运转机制及准绳指导下的实际活动

0015031010

赵  岩


天津市战争区万全小学

46

I浏览E生长   ——成华区信息化情况下图书设备管理应用变革摸索

1003201504

谭  伟

李微波

成都会成华区电教馆

47

建醇美调和“家风”,伴孩子安康生长

3702201503

刘  波


青岛六中

48

高中英语新课导入之我见

3702201510

李慧英


青岛十六中

49

和美教授教化法的根本理念与实际

3702201534

张  星


山东省青岛市崂山区实验小学

50

中考白话文高效复习形式实际商量

3702201550

张立兰


山东省青岛市黄岛区第三实验小学

51

一生的事:让乡村的孩子在家门口享用优良教导

8019201509

陈业铭


广东省佛山市顺德区容桂小黄圃小学

52

教授教化留白,流出出色

1020201501

文  娅


武汉市江岸区束缚小学

53

浅谈幼儿园说话活动的留白艺术

1002201520

刘  芳


湖北省直机关第一幼儿园

54

晋升教授教化质量从有效提问开端

1105201522

舒永玲


武汉市东湖开辟区流芳幼儿园

55

作业设计:晋升教员专业生长的教授教化胜任力——商量新课程变革下教室作业与教室教授教化的有效链接

1562201521

王光伟

颜丽函

浙江省温州市洞头县教员生长中间

56

多元主体参与课程听评的成绩及对策研究

6200201512

牛筱琼


甘肃省兰州市城关区嘉峪关路小学

57

中小学教员培训形式创新的实际与思虑

3300201509

汤有根


浙江省湖州市教员持续教导中间

58

错误会诊:让教员真正成为培训教室的主人

3300201510

周皆斌


浙江省湖州市教员持续教导中间

59

基于课例载体的团队研课形式的实际与研究

3300201541

沈彩芬


杭州市萧山区南阳小学

60

支架式教授教化法对英语写作立场的影响

0014201513

崔淑丽

陈  雪

河南省信阳师范学院

61

应用信息化技巧进步电子技巧课程教授教化有效性的战略

3502201502

陈振源


厦门市教导迷信研究院

62

创新区级教研促进教员专业生长

3502201545

陈新惠


厦门阛阓美区教员进修黉舍

63

基于同伴关系的校本家校协作

3502201520

欧阳玲


福建省厦家世一中学

64

文明立教,特点强校—关于黉舍管理的几点思虑

5000201504

严华芳


重庆市南岸区教员进修学院

65

协作进修过程的罕见成绩与对策

5000201534

万仁芳


重庆市南岸区玛瑙黉舍

66

小先生进修艰苦成绩成因及指导战略研究

1332201526

马艳青


青海省西宁市 南山路小学

67

高中人生筹划教导:成绩与反思

1405201503

王笑梅

吴颍惠

北京市海淀区教科所

68

教室不该是微课的沃土——谈语文学科中微课的有效应用

3302201501

王  辉


浙江省宁波市象山县文峰黉舍

69

简单化——语文教授教化改革的根本前程

5101201532

王莹菊


成都会大年夜邑县北街小学

70

基于教室教授教化的小先生英语交际战略商量

1200201524

张宏丽


天津市中小学教导教授教化研究室

71

初中英语教室先生活动的有效性研究

5101201546

闵云忠


四川省成都会第七中学

72

实际发明教授教化晋升汗青学力

5101201511

丁世明


成都会棕北中学

73

拓展课程内涵,培养自立进修——初中英语浏览拓展性课程开辟的实际研究

0012030045

陈  瑶


浙江省杭州市上城区教导学院

74

习作起步,教员勿袖手旁不雅

4101201508

崔小青


河南济源济渎路黉舍

75

培养乡村校生英语自立进修才能的战略初探

1914050045

白桂芹


天津市武清区下伍旗镇低级中学

76

小学《品德与生活》《品德与社会》学业评价的实施战略

5000201516

刘  莉

官应红

重庆市北碚区教员进修学院

77

基于原版教材的高中英语课外活动摸索

1414050033

吕寅梅


北京市第80中学

78

指向言语情势的初中浏览教授教化研究

00115050100

刘光武


浙江省瑞安市锦湖第一中学

79

撑意趣之篙,转写字教授教化之身——以《鸟字边》为例浅谈低年级兴趣写字教室的建构

3302201503

叶红梅


宁波市宁海县城中小学

80

论思想图式在习作教授教化中的应用

3302201505

李维勇

张晨瑛

浙江省奉化市西坞街道中间小学

81

若何培养高一先生的英语进修兴趣

1413030138

陈战争


湖北省咸宁市通山县第一中学

82

构建全体史数轴晋升汗青教授教化效力

1214120054

张小燕


四川成都会华润高等中学

83

高中先生书面表达典范缺点分析与对策 --中学英语写作教授教化初探  

3201201520

杨  青


新疆伊犁州霍城县第二中学

84

读书与语文教员专业生长

0014090049

王贵平


河北省邢台县会宁中学

85

情感审美体验:文学教导的深层垦植

0014070039

司新华


四川省成都会双流县教导研究与教员培训中间

86

浅析人教版汗青选修三《20世纪的战斗与战争》的进修战略

1214080032

赵富平易近


山西省汾阳市第五高等中黉舍

87

借词块之翼,助英语写作高飞

0012090057

陈艳婷


广东省珠海市斗门区斗门镇低级中学

88

浅谈高中英语浏览课读后阶段教授教化成绩的成绩和战略

5101201503

张洪平


四川省蒲江县蒲江中学

89

掌握语文课程资本,有效渗透渗出生命教导——以人教社小学《语文》为例

19201524

徐文娣


杭州市求是教导集团

90

信息技巧与小学英语教授教化整合的实际与思虑

1415011003

陈  蓉


广东省广州市番禺区石碁镇中间小学

91

高中美术设计模块教授教化办法商量

3702201504

孙晓霞


青岛六中

92

掌握机会有效引导安稳过渡——中小学英语教授教化连接的几点感触感染

3702201517

刘  洁


山东省青岛第五十三中学

93

中华传统美德在思维品德课中的表现研究

3702201519

陈亚楠


山东省青岛第二十三中学

94

在浏览中停止有效对话教授教化

3702201529

张  萍


青岛陵县路小学

95

浅谈“支架式教授教化”实际在小学高年级英语浏览教授教化中的应用

3702201530

李喜燕


青岛包头路小学

96

以生活日记晋升先生的写作敏感力

3702201535



青岛市崂山区浮山小学

97

说话磨蚀视角下的基本英语教授教化:成绩与对策

12093001060

王中祥

丁海珍

浙江万里学院基本学院外语部

98

浅议高中英语说写教授教化与输入假说

0014201507

王  静


四川绵阳中学

99

语文浏览教授教化深化情感教导商量

2000201522

王爱平易近


武汉市教导迷信研究院

100

小学高年级先生数学浏览办法指导的实际与商量

2210201505

周启文


器械湖区实验小学

101

父爱教导的缺掉与重建

1450201528

周  敏


武汉市直属永红幼儿园

102

落实“两找一悟”,完成汗青教授教化长效

3502201501

徐太阳


厦门市湖里区教员进修黉舍

103

唤起求知的欲望和喜悦——政治教员不公道出现行动透视

3502201512

林育明

潘世锋

王如新

福建省厦门市湖里区厦门市禾山中学

104

多媒体应用于语文教授教化的“优”与“忧”

6200201513

孙玉梅


甘肃省保育院

105

小学语文教材中不合文体课文的教授教化研究

3300201505

余  琴


杭州市上城区教导学院

106

众里寻他千百度——审度初中汗青校本作业的“角度、梯度和广度”,晋升课标研读的效度

3502201536

谢森河


福建省厦门双十中学 思明分校

107

文本分析视角下的英语写作教授教化例谈

3502201524

陈锦英


厦门本国语黉舍

108

新课改形式下教员若何“导”出教室有效性

5000201527

李艳燕


重庆市南岸区玛瑙黉舍

109

重视成绩,从细节处锤炼教员的教室教授教化技能

0024201505

王翠霞

王彤霞

宁夏石嘴山市大年夜武口区教授教化研究室

110

春风化雨润物无声

1520201523

张文英


青海省西宁市 南山路小学

111

初中英语听力元认知有效性研究

1122201527

周  莉


北京市海淀区教导迷信研究所

112

微课来袭,拷问传统教室教授教化

1614060020

邓俊锋


贵州省贵阳市第三十八中学

113

高中信息技巧课程的迷信性与人文性融合的教授教化完成

3014120061

杨  健


北京市西城区教导研修学院

114

定积分在高中物理中的应用

1514030009

王朝祥


北京市第八十中学

115

基于先生视角懂得概念本质——分数意义的教授教化研究与思虑

0012100276

陈友鹏


北京市东城区新鲜胡同小学

116

初中物理实验教授教化评价方法的实际创新与思虑

1514060040

付金喜


天津经济开辟区第二中学

117

九层之台,起于累土:构建迷信教授教化的“四度”空间——初探支架实际在迷信学科中的应用

3302201517

马丰元

陆天婧

宁波市镇海区澥浦低级中学

118

感知·感触·感悟--小学肇端年级数感有效发蒙方略

3302201516

王世彦


宁波市镇海蛟川双语小学

119

高中数学作业修改方法的近况分析与新摸索

0015010035

孙世林


北京市第八十中学

120

培养先生技巧设计素养的实际研究

00292015

韩雪红


北京市沙板庄小学

121

基于交互式电子白板的物理教室教授教化形式研究结题申报

0014060028

崇正刚


甘肃省甘南藏族自治州协作第二中学

122

基于小学二年级数学进修重点的过程性监测申报

5000201505

张泽庆


重庆市北碚区教员进修学院

123

微视频支撑下的初中化学翻转教室初探

5101201550

高  山


四川省成都会成都七中初中黉舍

124

关于初中物理新讲课教授教化导入环节的思虑

1200201513

戴  军


天津市宝坻区教导教授教化研究室

125

基于考生程度表示标准迷信评价考生及教授教化

1200201520

沈  婕


天津市中小学教导教授教化研究室

126

让我们的先生“着手先生物”

0018201505

李  华


北京市第十二中学

127

高中生物教科书中关于批驳性思想练习内容的设计

0018201508

包春莹


人平易近教导出版社

128

小学低年级数学“先学后教”形式下凸显出的成绩及对策

3702201527

王京珉


青岛开平路小学

129

展开家园共育安康活动的战略研究

1321201521

伍  曼


武汉市硚口区机关幼儿园

130

外显与内蕴:例述小学数进修题的评价

0025201501

罗永军


杭州上城区教导学院

131

对小学数学教员专业知识状况的调研与分析

0025201506

苗东军


河南省济源市教授教化研究室

132

主题复习:追随数学教室的活泼和深刻

0025201507

朱  敏


江苏省常州市金坛区华罗庚实验黉舍

133

读懂先生计眷前测—小学数学教授教化前测应用情况的查询拜访与思虑

0025201511

余  莉


江西省南昌市东湖区教研中间

134

经过过程表象的建立,培养先生的空间不雅念——从“圆”谈起

0025201514

沈豪杰

李惠萍

云南省昆明市盘龙区东华小学

135

分数意义教授教化的全体设计——全体掌握理念下的系列活动设计

0025201515

孙京红


北京市海淀区教员进修黉舍

136

小学数学复习课存在的成绩及应对的战略

0025201517

粟  湘


广西贺州市平桂管理区教导局

137

小学数学教授教化典范案例分析与研究的课题实际与思虑

0025201523

杨卫平


新疆兵团教授教化研究室

138

在小学数学教室中教员若何实施即时评价

0025201526

王长义


天津市河西区教导中间

139

《分数初步熟悉》的教授教化实际与思虑——浅谈以办法为主线的教授教化设计

1113201522

王茂强


天津市红桥区教员进修黉舍

140

初中迷信自立教室形式探微

3300201516

吴亦波


浙江省金华市本国语黉舍

141

本质教室:基于儿童味与数学味有效融合的教授教化改进

3300201549

张卫星


浙江省台州市仙居县皤滩乡中间小学

142

“新课程标准理念与重视物理学科本质教授教化无机结合的实际研究”研究申报

5000201502

刘  琼


重庆市礼嘉中黉舍

143

基于实验视角下浅谈初中物理进修兴趣的激起

5000201509

严  丽


西南大年夜学从属中学

144

有效创设小学数学成绩情境初探

5000201512

胥艳华

蔺习荣

重庆市南岸区迎龙小学

145

由变更到函数,由团圆到持续,由理性到理性——从数字e的来源兼谈函数内容的改革

16201502

张劲松


人平易近教导出版社

146

关于初高中数学连接的研究

16201510

郑喜中


广东省佛山市南海区教导生长研究中间质量检测科

147

浅谈如安在小学低年级数学教中展开浏览教授教化

1110201521

曹  静


青海省西宁市 南山路小学

148

基本教导信息化生长的思路、形式和后果   ——以北京市海淀区基本教导信息化为例

2210201523

侯  兰

李  芒

逯  行

北京市海淀区教导迷信研究所

149

构建新任特教教员专业生长黉舍支撑体系的行动研究

3214050054

刘  肖


广东省珠海市珠海市特别教导黉舍

150

浅谈幼儿成绩思想的培养

0014080022

赵建平


广东碧桂园黉舍

151

高中美术速写教授教化思虑

2213120003

李  攀


湖北省孝感应城市第一高等中学

152

中职生家庭教导存在的成绩及应对战略

0015050126

段建中


贵州省盘县职业技巧黉舍

153

从美国FOSS迷信教材看我国幼儿本质教导课程资本的开辟与应用

6515031002

夏竹筠

宋占美

山东省济南市山东英才学院学前教导研究院

154

中学体育教授教化中德育渗透渗出的战略研究

2014050046

赵  科


广州市番禺区市桥沙头中学

155

构建“三三”培训形式晋升教员参训实效

3302201521

金晓润


宁波市江东区教导局教研室

156

高三二轮复习先生进修状况查询拜访分析

0015010100

赵  鹏


山东省章丘市第四中学

157

高中实施先生职业生活筹划指导的摸索与实际

6804201503

董  耘


天津市实验中学

158

近二十年我国蒙台梭利研究状况之研究

6514121015

杨  枫

嵇  珺

南京特别教导师范学院学前教导学院

159

谈分层教授教化在立定跳远教授教化中的应用

0012110097

郑  华


杭州市大年夜成实验黉舍

160

教导有所为有所不为——对教导本质的熟悉与启发

0014110041

秦  俐


四川省成都会新津县华润五津一幼

161

中段小先生自我笼统认知状况查询拜访及晋升战略研究

19201527

曹  靓


杭州市求是教导集团

162

初中生心思韧性在自负与学业拖延间的中介感化

5000201507

刘明兰


重庆市北碚区教员进修学院

163

浅谈微信公众平台在幼儿园家园共育中的应用

0010201502

邱宛萍


浙江省嘉兴市嘉善县西塘镇中间幼儿园

164

本质教导下若何培养安康的心思本质

0010201512

郭  静

白  艳

辽宁省阜新市阜蒙县蒙古族高等中学

165

高中生家庭情况和心思安康的关系研究

0010201528

李  哲


济南西城实验中学

166

生长主导论——家庭教导核心思论与根本办法初探

1450201526

苏加胜


沈阳今朝教导培训黉舍

167

幼儿园一日活动组织与安排的实际摸索

6515041002

方  英


深圳市龙岗区机关幼儿园

168

以大年夜班为例,若何让“晨谈活动”变得有价值

6515041005

刘  杨


广东省深圳市龙岗区机关幼儿园

169

幼儿浏览习气培养之研究

6515041007

杨棉桃


深圳市龙岗区 机关幼儿园

170

普惠性平易近办幼儿园教导质量评价研究—以成都会成华区为例

1582201560

朱昌渝


成都会成华区教员进修黉舍

171

基于SCL-90的某市中先生心思安康状况查询拜访分析申报

5101201516

王涛斌


四川省彭州市教导局教研室

172

尊敬“心”生命庇护男孩生长

5101201520

王德蓉


成都会金堂县赵镇第二小学

173

成都会公益性幼儿园生长近况调研申报

5101201540

刘  敏

李沿知

成都会教导迷信研究院

174

幼儿园美术教导生活化的实际战略

0015031027

季  湘


天津市南开区第二十四幼儿园

175

回归生活的幼儿美术观赏活动教员指导战略研究

80072015002

刘  君


武汉市硚口区军事经济学院幼儿园

176

汗青材料教授教化法的价值及其应用

1147201523

沈智勇


武汉市新洲区教授教化研究室

177

教室互动式作文教授教化形式在教室中的应用

1148201524

柯彤霞


武汉市汉阳区铁桥小学

178

在游戏中培养幼儿的规矩认识

1455201547

佟菊喷鼻


武汉市江岸区二七幼儿园

179

《聋校高效教室教授教化战略研究》课题研究申报

1657201520

党文杰

吴永平

杨  丹

武汉市第二聋校

180

来自课改前沿的成绩与反思

3400201501

郝蔚舒


安徽省教导迷信研究院

181

自创陶行知教导思维,让创造活力充盈教室

34002015002

戴  萍


安徽省合肥市少儿艺术黉舍

182

寻求愉悦经历复原掌握细节——以“经历复原”战略优化幼儿园个人歌唱教授教化的实际研究

1112201523

葛玉芳

施午云

杭州市西湖区山川学前教导集团(总园)

183

海岛幼儿园传承陆地文明的实际摸索

1000201528

侯仙琴


浙江省洞头县教导幼儿园

184

“特别”儿童需“特别”照顾——依托“关爱与管理”战略改正幼儿园特别儿童行动的实际研究

1002201522

应伟红


浙江省丽水南城实验幼儿园

185

新教员摹课记

1152201548

郑乐也


浙江省乐清市中间幼儿园

186

“凸显商量过程”的幼儿非正轨迷信活动组织战略研究

1112201547

周  勤

陈  漪

张丹丽

浙江省海宁市实验幼儿园教导集团

187

蒙台梭利办法:内涵、实际窘境与冲破

3300201511

王羽左


浙江省嘉兴教导学院

188

以“玩”为中间的幼儿美术课程扶植

3300201513

谢  芳


浙江嘉兴市嘉善县杜鹃幼儿园

189

幼儿园“游玩”活动课程的构建摸索

3300201515

沈红英

李秀平

钟  勍

浙江省嘉兴市第三幼儿园

190

高中生搜集说话应用动机查询拜访分析

3300201530

陶丽萍


浙江省义乌市义亭中学

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发掘外乡平易近间游戏让晨间活动更出色

3300201531

陈  冰


浙江省义乌市东洲第二幼儿园

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迷你生态园:幼儿迷信素养发蒙载体的创建与实际

3300201535

郑磊瑛

竺红玲

阮玲玲

浙江省舟山市定海区机关幼儿园

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关于国度课程整合的实施研究

1116201520

杨长风


郑州47中

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中学体育课实施分项教授教化形式的商量

1118201541

刘巧玲


郑州47中

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交互式电子白板促聋校英语教授教化的有效战略研究

0032201508

肖  雪


北京市东城区特别教导黉舍

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“美术活动对幼儿创意思想培养的研究”课题研究

3502201526

谢颖蘋

上官敏

王凌燕

福建省厦门市海沧区新阳幼儿园

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我和“奇葩”生的奇缘

1000201502

李改梅


青海省西宁市 南山路小学

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跨文明教授教化实际:在墨西哥传授彝族歌舞《娃娃跳月》

1130201520

何  璐


中国音乐家协会奥尔夫专业委员会

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儿童纯真性瘦削与脂肪肝的相干性分析

1118201508

邬盛鑫


北京市海淀区教导迷信研究所


  根据各单位年度论文推荐中的任务组织和论文质量,评选中国教导学会中小学全体改革专业委员会、中国教导学会生物学教授教化专业委员会、中国教导学会中学数学教授教化专业委员会、中国教导学会小学数学教授教化专业委员会、浙江省教导学会、武汉市教导学会、青岛市教导学会、成都会教导学会、厦门市教导学会、湖北省武汉市硚口区教改实验区、北京市海淀区教导学会为优良组织奖。

  特此告诉布告



                                        中国教导学会
                                        2015年11月27日